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Mostrando las entradas de 2017
Actividad 2 Parte B Ética   Unidad III  ÉTICA Y LIBERTAD: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES EN EL EJERCICIO DE LA ADOLESCENCIA   Primero hay que comprender los conceptos de Ética y Libertad. La ética es la rama de la filosofía que estudia lo correcto o lo erróneo del comportamiento humano,​ la virtud, moral, el deber, la felicidad y el buen vivir.​ Esta, tiene como punto de atención las acciones humanas. Libertad, es el poder que todo ser humano tiene para hacer o realizar cualquier cosa siempre y cuando no afecte el bien de los demás  Teniendo conocimiento de estos conceptos, la ética esta presente de formas diversas sobre las personas, como he mencionado anteriormente, la ética son los modos de actuar de las personas en un grupo. Cuando las personas con base en su forma de vida toman decisiones, mismas que se hacen bajo la libertad pero en algunas ocasiones cae en el libertinaje. Con base en los principios éticos se crean ciudadanos buenos y fiele...
Actividad 2  Parte A Ética   Unidad III  El texto nos habla sobre un publicista experto llamado  Jürgen Klaric realizo una publicación sobre una reflexión del famoso y profesor cubano Aurelio Baldor,el cual fallecido en 1978. Cuyo nombre exacto matemático persa el cual aparecía en la portada del texto de Baldor es Abu Ja’far Muhammad ibn Musa al-Khwarizmi, quien vivió entre 780 y 850 d. C., y cuya obra fue desarrollada principalmente en la Casa de la Sabiduría de Bagdad. El autor de la primera obra sobre la solución sistemática de las ecuaciones lineales y ecuaciones cuadráticas. Es considerado como el padre del álgebra. La reflexión publicada por Klaric  es “Le preguntaron al gran matemático Al-Khawarizmi sobre el valor del ser humano, y éste respondió: Si tiene ética, entonces su valor es = 1. Si además es inteligente, agréguele un cero y su valor será = 10. Si también es rico, súmele otro 0 y será = 100. Si por sobre todo eso es, ade...
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Actividad 4  Geometria analitica 
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Geometría Analitíca Unidad III Actividad No. 3 1.- ¿ Cómo se define una parábola ? Curva abierta formada por dos líneas o ramas simétricas respecto de un eje 2.- ¿ Cuáles son sus partes ? -Vértice -Directriz -Foco -Lado Recto 3.- Parábola con sus partes.
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Geometría Analitíca  Unidad III Actividad No. 2 "Elaborar una Parábola en una hoja de papel"
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Geometría Analitíca  Unidad III Actividad No. 1 "Secciones cónicas. Hipérbola , Parábola , Eclipse, Circunferencia" Las secciones cónicas son curvas que pueden obtenerse como la intersección o corte de un cono circular con un plano. La intersección entre el cono y el plano forma una curva, según el angulo de inclinación entre el plano y el cono va a formar una Circunferencia, Hipérbola, Parábola o un Elipse. Si el ángulo de inclinación entre el plano y el eje es igual a 90° correspondiendo al eje entones la sección cónica es una Circunferencia . Si el ángulo entre el plano y el eje es menor al de la generatriz, va a cortar y formara a la sección cónica llamada  Hipérbola . S i el plano y la generatriz son paralelo, forma la   Parábola . Si el ángulo entre el plano y el eje es mayor al ángulo entre el eje una generatriz entones la sección cónica es una  Elipse .
ÉTICA  UNIDAD III Actividad No. 3 En este vídeo nos habla sobre la vida de Pilar que es una adolescente, ella solo cuenta con el apoyo de su madre, su hermano y dos de sus amigas. En la escuela le muestran temas de la sexualidad y los anticonceptivos. El video narra la vida de Pilar que se divide en dos partes, es decir, habla de como seria la vida de Pilar si quedara embarazada o no. En la primera historia se desarrolla con Pilar y su novio. El joven insiste con Pilar para que  tengan relaciones sexuales, ella en un principio no acepta, cree que están enamorados, sus amigas le dicen que el solo quiere para que tengan relaciones, pero no hace caso a los avisos de sus amigas pues cofia en que su novio solo la “quiere”. En una fiesta en la que asistieron pilar y su novio, él consigue lo que buscaba y Pilar como tenía que pasar terminó embarazada y el novio no se hará responsable del niño. Ella opta por tener al bebe. Aquí fue irresponsabilidad de Pilar ya que tenía...
ÉTICA UNIDAD III Actividad No. 2 "Discurso de Steve Jobs" Steven Paul Jobs  ( 24 de febrero  de  1955 - 5 de octubre  de  2011 ) mejor conocido como Steve Jobs, fue un empresario de la industria del entretenimiento. Fue cofundador y presidente ejecutivo de Apple Inc. Hoy en día se le conoce como una persona importante.  En el discurso, Steve Jobs comparte con unos estudiantes graduados de la Universidad de Stanford tres historias que se desarrollaron en su vida y estas tres se relacionan con el éxito que tuvo. La primera historia nos habla de cómo el abandona la escuela y tomar algunos talleres que le ayudarían en un futuro para darle una nueva imagen a los productos que en esos momentos se estaba construyendo/inventando. Nos menciona que el estudiar es lo único que nos dejara algo bueno en la vida, pero con Steve y algunos otros creadores no fue así ya que él dejo la universidad a unos pocos meses de ingresar y hoy en día es co...
  ÉTICA  UNIDAD III    ACTIVIDAD No.1    "Proyecto de vida: 10 Lecciones para adolescentes" Este vídeo da a entender que el mundo es posible que lo cambiemos y que sea un lugar mejor para todos siempre y cuando pongamos de nuestra parte Debemos de hacer conciencia de todas las cosas malas que perjudican a nuestro mundo para cambiarlas y que sea un lugar mejor, todo en esta vida se puede cambiar, arreglar, modificar ayudando aunque sea en la cosa más mínima ya puede ser levantar una basura tirada sea o no sea de nosotros, reciclar la basura que pueda ser de reciclaje, cualquier cosa más mínima que sea puede hacer que se vea el cambio en el mundo. En la parte del vídeo "elección número 3" nos habla de que si queremos ser uno más del montón o ser una persona especial y especial se refiere a que seamos originales, que hagamos algo bueno que deje huella, que nos conozcan por algo y dejan marca en una persona o en un lugar. Las palabras cla...
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 EXAMEN SEGUNDO PARCIAL GEOMETRÍA ANALÍTICA  CARLOS ENRIQUE BUCIO ANDRADE EJERCICIO 1   EJERCICIO 2 PARTE 1 EJERCICIO 2 PARTE 2  EJERCICIO 3 PARTE 1 EJERCICIO 3 PARTE 2 EJERCICIO 4 PARTE 1 EJERCICIO 4 PARTE 2 EJERCICIO 5 EJERCICIO 6
ACTIVIDAD 10            UNIDAD II Lista de culturas en México: LOS MAYAS LOS AZTECAS LOS OLMECAS LOS ZAPOTECAS LOS TOTONACAS TOLTECAS INCAS TEOTIHUACAN MIXTECA PUREPECHAS O TARASCOS Responde el cuadro en base a las personalidades de los que interviene en la lectura  PERSONAJES RACISMO ASIMILACIÓN INTERCULTURALIDAD INDIFERENCIA JULIAN   X LUISA X X ANA PABLO Y ROCIO X X TIA DE JUANA X FRANCISCO Y MARTHA X PROFESOR FERNANDO X X   ROGELIO X X Responde el cuadro en base a lo que creas correcto  EXPRESIONES                      X JUSTIFICACIÓN Legitima ética y políticamente las diferencias humanas                     X Es bueno pues así se mantiene vivo Dialogar, consensuar y compre...
ACTIVIDAD 9           UNIDAD II Responde las preguntas  - ¿Cual es la relación entre la ética y los conceptos de la paz y guerra? La ética nos lleva por el camino de la paz    - ¿Cuales son los actores sociales?   No comprendí el concepto, pero es el actor cuya raíz es latina  - ¿Cuales es la controversia y el problema de riesgo social? una persona sufra un daño que tiene su origen en una causa  social - ¿Con que factores está relacionada la paz? Los valores  - ¿Como se obtiene la paz? Aplicando todos los valores establecidos como la tolerancia y el amor  - ¿Cuál es la diferencia entre paz social y la paz individual? que todo el mundo vive en  armonía y la individual es cuando un sujeto esta bien con sigo  - Menciona ejemplo de tolerancia     Cuando respeto los a mis compañeros  - ¿Que es Certeza moral? Creencia en la cual se considera todas las opciones  - ¿Que entiendes por dem...
ACTIVIDAD 8        UNIDAD II 1.- ¿ Por qué la violencia representa la condición negativa del ser humano ? - es el modo agresivo en el que una persona desquita su enojo 2.- Menciona tres tipos de violencia recurrentes en la actualidad que enfrenta nuestro país - violencia física, violencia verbal, violencia intrafamiliar 3.- Sugiere tres acciones que se puedan llevar a cabo para promover una cultura de la no violencia. - 1)no quedarme callado al ver algún tipo de violencia entre mis compañeros, 2) campañas contra la no violencia, 3) poner en practica los valores enseñados en casa                                               CASTIGOS             POR QUE ...